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关于儿童同伴关系 这些家长们一定要知道

2020-10-10 13:25:41      亲贝网整理


  电影院复业后,一部儿童题材的国产电影《第一次的离别》率先上映了。壮丽的大漠风光、新疆普通人家的日常、传统与现代的碰撞、生活中的困顿与奋斗,都在充满诗意的镜头中展现了出来。然而,最打动人心的,还是两个小主角艾萨和凯丽比努尔之间那干净纯粹的友情。

  而回到现实,紧张的学业、密集的时间安排,一步步压缩了孩子们的个人空间。家长们关注孩子的身心健康、学业成绩,当然也包括快乐的心情和成长的问题。但他们与外界的联结和同龄伙伴间的友谊,却总是容易被忽略。亲贝网小编看到电影中小主角们在沙漠里快乐玩耍、为彼此分忧解难的样子,倾羡之余也意识到:友情对孩子来说,本就是必不可少的啊。

  可是,对于孩子们的友情,家长总有太多的担心和忧虑:

  孩子现阶段就应该是学习至上,友情有没有,真就那么重要?

  孩子们的友情,我们大人应该插手吗?

  万一孩子受朋友影响进而被带歪了该怎么办?

  孩子还小,只知道玩,哪知道什么是朋友?

  孩子很“宅”,不愿社交,我该鼓励他走出去还是顺其自然?

  …………

  是的,社交不是一件简单的事,却是孩子必须面对的,今天亲贝网小编就来和大家聊聊孩子社交的问题。

  避不开的同伴关系,让友情分外珍贵

  对儿童来说,友情有着不一样的特殊意义。不论是亲子关系还是师生关系,孩子都是被关心、被管教的一方,而同伴关系却是一种平等关系。他们处在同年龄阶段,有共同的发展任务,会遇到共同的危机和困难,交流和沟通可以带给他们归属感、安全感和力量。 我们所说的“孩子的友情”,大部分都是指的这种同伴关系。北京师范大学教育学部副教授钱志亮,对儿童同伴关系的影响做了如下总结:

  1.同伴关系影响着儿童的价值观、态度、能力和认识方法的社会化

  同伴关系可以给儿童提供榜样、期待和强化作用,从而使他们形成各种不同的社会行为认知、观点和态度。

  研究表明,在学校里,同伴构成的环境对学生有最大、最直接的影响。与学生和教师之间相比,学生与学生之间的相互作用更经常、更亲切、更认真、更丰富多变。

  在和同伴交往中,儿童直接地从同伴那里学习情感、态度和价值观,并且获得从成人那儿得不到的一些信息。

  通过和同伴的互动,儿童学会了各种交朋友的方式,并且逐渐学会了沟通、自卫和合作等技巧。这样可以使他们在未来有能力应付各种可能面临的挑战和任务。

  2.同伴关系是儿童未来心理健康水平的预报因子

  建立和保持与他人相互依赖、合作的关系,是心理健康的基本表现。

  大量的研究结果表明,小学和初中阶段的同伴关系不良,则预示着高中阶段和成人以后可能会出现心理问题。

  有研究发现,儿童时期的不良同伴关系是各种神经症和精神病的根源之一。

  3.同伴关系是儿童学会减少社会孤独所必备的社交技能

  研究表明,社会隔绝和缺乏社交能力有关,建设性的同伴相互作用有助于提高儿童的社交技能。 例如,在学前情境中,被确认为社会隔绝的儿童倾向于缺乏领导技能,也不容易得到其他儿童的拥护。

  4.同伴关系给儿童提供了学会控制攻击冲动行为的环境

  在同伴关系中,儿童可以学会控制自己的攻击冲动行为。在与同伴的相互作用中,儿童得到了平等的相互攻击的试验机会和反馈结果,从而调整自己的行为。

  如在混战中,孩子接触了各种攻击行为。在这个过程中,他们建立了必要的规则,限制攻击行为,调节攻击的结果。

  5.同伴关系影响着儿童性别角色同一性的发展

  儿童首先在和父母的互动中对人与人之间的差别性作出了区别,同伴文化使这种认识进一步扩展,并使之具体化和详细化。

  如何利用儿童的相互作用对适当的性别行为进行鼓励,同伴的榜样作用也可以促进适当的性别态度的形成。

  6.同伴关系使儿童获得以他人眼光看问题的能力(即换位思考与同理心

  以他人眼光看问题的能力是认知发展和社会发展的一种最重要的能力,它可以有效地获取信息和综合信息,建设性地解决冲突,促进养成对他人的积极态度,从而顺利地适应与他人的关系。

  同伴的相互作用,可以培养儿童以他人眼光而不是从自己的观点出发来认识情境和发现问题的能力。

  7.同伴关系影响着儿童的理想抱负和学业成绩

  儿童的理想抱负,在很大程度上受到同伴的影响。有研究发现,年幼的儿童学习技能不好时,利用同伴的相互作用能够大大提高学习成绩。

       亲情友情爱情是每个人一生都避不开的情感,对儿童来说,友情是他对外面世界的另一层认识,好与坏都会影响他的认知观,对他一生产生极大的影响,所以亲贝网小编认为家长们应对此保有必要的重视。

  信息来源 :第一阅读

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